학습 전략은 무엇입니까?

학습 전략은 무엇입니까?

학습 전략은 학습 목표에 맞춰진 작업 보조 도구이며 학습자가 가능한 한 빨리 목표 한 방식으로 자료를 학습, 유지 및 재생산 할 수 있도록하기위한 것입니다.
따라서 그들은 매우 다른 방식으로 달성 할 수있는 좋은 결과와 함께 효율적인 학습 과정을위한 보조로서 개별 행동 계획의 형태로 제공됩니다. 학습 전략은 각 학습 유형과 학습 조건에 맞게 조정되고 모든 사람이 매우 다른 학습 전략을 가지고 있기 때문에 매우 다를 수 있습니다. 학습 방법 및 학습 기술이라는 용어는 학습 전략에도 동의어로 사용됩니다.

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학습 전략은 무엇입니까?

매우 다른 학습 전략이 있습니다. 관련 전문 문헌에서 모든 학습 전략은 세 그룹으로 나뉩니다. 이것들은 아래에 설명되어 있습니다.

1.인지 학습 전략

첫 번째 그룹은 정보 획득의 모든 과정과 관련된인지 학습 전략에 관한 것입니다. 이 전략에서 새로운 정보는 예를 들어 의미있는 작은 학습 패키지로 분할하여 처리됩니다. 또한 학습 자료를 필수 항목으로 줄이고 구성하기 위해 중요한 용어를 표시 할 수도 있습니다. 학습 내용이 포함 된 마인드 맵, 색인 카드, 표 또는 스케치도 만들 수 있습니다.

이 전략 그룹에는 암기 과정도 포함됩니다. 대부분의 사람들에게 이것은 주제를 정기적으로 반복해야만 발생합니다. 이것은 부분별로 (예 : 어휘로) 시퀀스 부분을 학습하거나 전체적으로 시퀀스를 암기 (예 :시)하여 가능합니다. 마음 속의 내용을 계속해서 반복하고 큰 소리로 말하고 색인 카드로 지식을 확인할 수 있습니다. 학습 자료를 다른 감정적 사건 (당나귀 다리)과 결합하고 다른 주제에 대한 이야기를 생각하는 것도 가능합니다.
지식을 암기 할 수있는 또 다른 가능성은 새로운 학습 자료를 기존 지식과 연결하는 것입니다.

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2. 메타인지 학습 전략

두 번째 학습 전략 그룹은 메타인지 학습 전략으로 학습 행동 및 학습 진행의 제어를 설명합니다. 귀하의 목표는 자신의 학습 진행 상황을 비판적이고 자기 성찰적으로 처리하는 것입니다. 여기에는 어떤 학습 내용을 언제 배웠는지 정확하게 지정하여 자신의 생산성을 빠르고 쉽게 확인할 수있는 학습 계획 작성이 포함됩니다. 이 제어는 또한 학습 프로세스 (규제)의 변경 또는 최적화를 가능하게하지만 현실적이고 신중한 평가가 필요합니다.
학습 모니터링을위한 전략으로 방금 배운 내용에 대해 다른 사람과 이야기하거나 다른 사람에게 설명 할 수 있습니다.

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3. 자원 관리

자원과 관련된 학습 전략은 마지막 그룹이며 자기 관리, 노력 또는 집중과 같은 자신의 활동을 포함합니다. 학습 환경, 즉 프레임 워크 조건도 고려되고 외부 학습 전략으로 설명됩니다.
여기에는 사회적 형식도 포함되며 그룹이나 도서관에서 다른 사람들과 함께 배울 수 있습니다. 이것은 동기 부여뿐만 아니라 지식 교환도 촉진 할 수 있습니다. 또한 학습 장소가 조용하고 산만 함이 거의 없도록 디자인에주의를 기울여야합니다.
또한 감정, 즉 학습에 투입 한 노력과 학습 의지가 결정적인 역할을하므로 내부 학습 전략을 설명합니다. 동기 부여를 높이기위한 한 가지 가능한 전략은 학습하는 이유를 계속 상기시키고 학습을 통해서만 달성 할 수있는 목표를 적는 것입니다.

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심리적 학습 전략

모든 사람에게 다른 영향을 미치는 다양한 학습 전략이 있습니다. 감정적 연결이 있으면 콘텐츠를 특히 잘 기억할 수 있다는 것은 심리학에서 잘 알려져 있습니다. 따라서 특정 주제에 대한 당나귀 다리를 생각하거나 자신의 삶의 실제 상황과 연결하는 것이 합리적입니다.
또한 인간의 뇌는 항상 자극을 찾고 있습니다. 밝은 색상, 스케치 또는 테이블이있는 학습용 포스터를 제공하여 학습 할 때이를 활용할 수 있습니다. 또한 새로운 지식은 기존 지식을 기반으로하는 경우 특히 기억에 잘 흡수되므로 의미 있고 순차적 인 순서로 학습하거나 다른 지식을 기반으로 구축해야합니다.

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다양한 학습 그룹을위한 학습 전략

학생들을위한 학습 전략

어휘 나 데이터와 같은 순수한 사실적 지식을 암기 할 때 학생들은 반복 학습 전략을 사용하는 것이 중요합니다. 색인 카드 시스템이 도움이 될 수 있으며, 학생이 이미 주제를 내면화했는지 또는 다시 반복해야하는지 여부를 신속하게 보여줍니다. 또한 학습 내용을 읽고 자유롭게 큰 소리로 재생하거나 다른 사람에게 말하는 것도 매우 유용합니다. 작은 아이들과 함께하는 학습 과정에 약간의 재미와 창의성을 가져 오기 위해 당나귀 다리를 발견하고 발명 할 수 있으며, 어휘로 기억을 만드는 것도 가능합니다.

학생들을위한 또 다른 중요한 학습 전략은 학습 내용을 명확하게 구성하고 필수 사항으로 줄이는 것입니다. 학습 자료는 자신의 공식을 사용하여 요약 할 수 있으므로 학생이 교과서 또는 교사 사본에서 주제를 이해했는지 직접 확인할 수 있습니다. 따라서 글을 쓰는 동안 첫 번째 지식을 외울 수 있습니다. 동일한 원칙에 따라 작동하는 학습 전략은 마인드 맵을 작성하거나 작성하고, 모든 중요한 세부 사항을 포함하거나 학습 내용을 개략적으로 또는 스케치로 보여주는 학습 포스터 또는 포스터입니다.

또한 학생들이 아무것도 잊지 않도록 시간과 학습 계획을 가지고 학습하는 것이 중요합니다. 숙제 및 학교 수행 테스트도이 계획에 기록되어야합니다. 혼돈에 취약한 학생도 이러한 방식으로 학습에 구조를 가져올 수 있습니다.

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학생들을위한 학습 전략

학습 과정에 따라이 과정은 매우 학습 집약적 인 시간이므로 효율적으로 학습하는 것이 시험 단계에서 특히 중요합니다. 학습 속도와 스타일은 학생마다 다르기 때문에 모든 사람이 다음 학습 전략을 스스로 시도해야합니다.
시간을 절약하려면 강의 나 세미나 중에주의 깊게 듣고, 주제에 집중하고, 필요한 경우 관련된 모든 것을 기록하는 것이 중요합니다. 이 준비 작업을 통해 주제를 이미 다루었으므로 후속 암기가 짧아집니다. 연구 과정에서도 주제가 더 자주 반복 될수록 장기 기억에 더 빨리 들어가기 때문입니다.

성공적인 학습을위한 중요한 전제 조건은 충분한 수면, 충분한 음주, 밝고 조용하며 방해가되지 않는 학습 환경입니다. 따라서 대학 도서관에서의 공부는 학생들에게 적합하고 조용 할뿐만 아니라 공부하는 다른 학생들도 자신에게 동기를 부여 할 수 있으며 전문 문헌을 현장에서 읽을 수 있습니다.
어떤 학생도 피할 수없는 또 다른 전략은 학습 계획을 세우는 것입니다. Lernberg가 조사하기가 어려운 경우가 드물지 않으므로 시작하는 동기가 부족한 경우가 많습니다. 구조는 학습 자료를 더 명확하게 할뿐만 아니라 자체 모니터링을 가능하게합니다. 또한 구조에 따라 학습 내용을 인덱스 카드, 마인드 맵 또는 포스터에 가장 중요하고 명확하게 설명하는 것으로 축소해야합니다.

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다양한 상황에 대한 학습 전략

어휘 학습을위한 학습 전략

어휘를 배울 때 휴식이나 반복없이 한 번에 너무 많은 단어를 배우지 않는 것이 중요합니다. 따라서 동시에 7 ~ 10 개 이상의 단어를 배워서는 안됩니다.
기억 보조제로 사용되는 당나귀 다리는 어휘 학습에 매우 인기있는 방법입니다. 단어는 다른 단어 또는 상황과 연결됩니다. 그 사람이 상상의 연결, 가장 좋은 경우에는 감정적 인 연결과 연결되는 것이 중요합니다. 어휘와 다른 단어와 운율을 맞추는 것도 가능합니다.
또 다른 학습 방법은 메모장을 부착하는 것입니다. 노트 패드는 아파트 전체에 배포 할 수 있으므로지나 가면서 어휘를 반복해서 읽고 옆에서 배울 수 있습니다. 메모장을 사용하여 해당 개체에 어휘를 첨부하는 것도 가능합니다.
아주 잘 알려진 어휘 학습 전략은 색인 카드 시스템입니다. 외국어 어휘는 색인 카드의 한쪽에 적혀 있고 다른쪽에는 독일어 번역이 적혀 있습니다. 당신은 한 페이지를 읽고 마음 속으로 색인 카드의 뒷면을 말합니다. 이것을 알고 있다면 반복 기간이 당신이 모르는 어휘보다 길어집니다.
또한 어휘를 외국어로 문장으로 구성하거나이 단어를 자주 사용하는 단편 소설을 써서 어휘를 의미있는 맥락에 넣는 어휘 학습 전략이 있습니다.

그러나 반복은 모든 전략에서 중요합니다. 이것은 정보가 수면 중에 잘 처리되고 저장되기 때문에 잠들기 전에 어려운 어휘에 특히 적합합니다. 노래를 부르거나, 적거나, 자신에게 어휘를 말할 수도 있습니다.

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성취 동기를위한 학습 전략

동기 부여는 학습에 중요한 역할을합니다. 이러한 이유로 사람들이 성취를 달성하도록 동기를 부여하는 데 도움이되는 학습 전략이 있습니다. 여기에는 고정 된 리듬에 따른 학습도 포함됩니다. 학습은 항상 같은 장소에서 동시에 이루어져야합니다.그룹 학습도 동기를 부여 할 수 있습니다.
또한 학습 성공을 문서화하여 매일 학습 진행 상황을 인식하는 것이 중요합니다. 이를위한 전략은 학습 한 모든 것을 표시하거나 생략 할 수있는 명확한 학습 계획이 될 수 있습니다. 또한 보상을 통해 성취 동기를 얻을 수 있습니다. 이 학습 전략을 사용하면 일정 시간 후 또는 학습 한 내용의 일정 시간 후에 보상을받을 수 있습니다. 매우 개별적으로 보일 수 있지만 항상 학습자에게 인센티브가되어야합니다.

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학습 전략은 어디서 어떻게 습득 할 수 있습니까?

효율적인 학습을 위해서는 학습 전략이 필수적입니다. 학교에서 학습 전략을 소개받지 못했다면 직접 채택 할 수있는 가능성이 많습니다.
문헌은 학습 전략도 포함하는 학습 주제를 자세히 다룹니다. 또한 인터넷에서 정보를 얻고 학습 및 학습 전략에 관한 강좌 또는 강의에 참석할 수 있습니다. 다양한 학습 전략에 대해 배웠을 때 다음 단계는 가장 효과적인 것을 필터링하는 것입니다. 일부는 다른 것보다 더 잘 작동합니다. 원칙적으로, 당신은 다른 것을 찾고 그것들을 결합하여 한편으로는 다양성을 가지고 다른 한편으로는 다른 학습 주제에 올바른 방법을 사용할 수 있습니다. 학습 전략은 적극적으로 시도하고 그 효과를 문서화해야만 얻을 수 있습니다. 가능한 한 실제적인 학습 상황을 표현하기 위해 실제로 배워야하는 학습 자료를 사용해야합니다.

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