아기에게 낯선 사람

정의

"낯선 사람"이라는 단어는 낯선 사람에 대한 어린 아이들의 행동을 나타냅니다. 이 맥락에서 할머니, 할아버지 또는 자신의 아버지도 낯선 사람으로 정의 될 수 있습니다. 어린 아이들은 하루에서 다음 날로 목을 졸라 매기 시작한 다음, 친밀하고 친숙한 환경을 포함한 다른 모든 사람들에게 불신과 무시적인 행동으로 다가 갈 수 있습니다. 대부분의 경우 유일하게 신뢰할 수있는 간병인은 어머니입니다. 그러나이 이상 함은 완전히 정상이며 걱정할 필요가 없습니다. 그것은 아이의 사회적 행동이 발달하여 아이가 친숙한 얼굴을 인식하고 낯선 사람들과 구별 할 수 있다는 사실을 말해줍니다.

주제에 대해 자세히 알아보십시오. 아이의 발달

소외의 원인

지금까지 소외에 대한 유일한 정의 된 이유는 아동의 사회적 행동의 정상적인 발달 과정입니다. 6 개월 이후부터 아이들은 얼굴을 인식하고 익숙한 사람이나 낯선 사람에게 그에 따라 반응 할 수 있습니다. 아이의 감각 지각은 성숙 해져서 더 이상 각 사람을 예전처럼 맹목적으로 신뢰하지 않고 미소 짓고 전념 할 수 없게됩니다. 이제 어린이는 다른 사람의 얼굴에있는 특정 기능을 인식하거나 개별 제스처와 표정을 지정할 수 있습니다.

어떤 의미에서, 아이는 낯선 사람이 됨으로써 낯선 환경에서 낯선 사람에 대한 건전한 불신의 첫 번째 성격 특성을 보여줍니다. 동시에 낯선 사람이된다는 것은 아이가 신뢰를 쌓을 수 있다는 신호입니다. 부모는 낯선 사람이 나쁜 양육에 기반을두고 있거나 자녀가 너무 많이 버릇 없게되었다고 당분간 자신을 걱정하거나 비난 할 필요가 없습니다. 물론 과거에 낯선 사람과의 나쁜 경험은 8 개월 동안 낯선 사람에게 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 그러나 이것은 예외에 가깝습니다. 덧붙여서 아이들의 낯설음은 현재의 웰빙이 어떻게 보이는지에 따라 크게 좌우 될 수 있습니다. 성질이 나쁜 날에는 이상한 행동이 평소보다 더 두드러 질 수 있습니다.

이것에 대한 우리의 주제도 읽으십시오 아기의 발달.

또한 Fremdel 단계가 얼마나 오래 그리고 강렬하게 지속되는지는 모성에 달려 있다고 가정합니다. 의사 소통을 좋아하고 새로운 사람들과 빠르게 대화를 나누고 낯선 사람에게 열린 마음을 가진 어머니는 자녀 앞에서 낯선 사람의 위험이 없다는 것을 그들에게 전달할 수 있습니다. 그런 환경에서 자란다면 아이의 낯설음에 긍정적 인 영향을 미칠 수있다.

낯선 사람은 어떻게 진단 받나요?

“낯선 사람”의 진단은 아동의 행동을주의 깊게 관찰하고 분석해야만 가능합니다. 아이가 갑자기 방에 들어 오거나 아이에게 가까이 다가가는 사람에게 불안하게 반응하고 보호를 위해 엄마의 다리 뒤에 숨거나 껴안고 싶은 아이는 거의 확실히 낯선 아이입니다. 유발하는 사람은 반드시 낯선 사람 일 필요는 없으며 조부모 나 친구 일 수도 있습니다.

적절한 나이부터 아이들은 특정 사람들에 대한 행동의 갑작스런 변화를 보여줍니다. 생후 8 개월 무렵에 적절한 나이부터 목이 졸라 죽 자마자 영향을받은 부모는 자녀가 목이 졸리고 있다는 것을 상당히 확신 할 수 있습니다. 어린이의 외상을 진단하기 위해 진단 장비로 의사를 방문 할 필요가 없습니다. 친구 인 어머니 나 부모에게 자녀의 새로운 이상한 행동을 평가하는 데 조언을 구하는 것이 도움이됩니다.

주제에 대해 자세히 알아보기: 아기는 언제 빵 / 껍질을 먹을 수 있습니까?

수반되는 증상

아이의 소외가 정확히 어떻게 보이는지는 사람마다 다릅니다. 대부분의 경우 낯선 사람들은 무서워하거나 울거나 심지어 비명을 지 릅니다. 두려움 때문에 아이들은 자신이 신뢰하는 사람, 대부분의 경우 어머니와 연락을 취하고 그녀에게 데려가거나 뒤에 숨고 싶어합니다. 그들은 낯선 사람으로부터 보호를 구하고 부모와 함께 그것을 찾습니다. 아이들이 낯선 사람에게서 고개를 돌리는 것도 일반적입니다. 전반적으로 그들은 매우 무시하고 먼 방식으로 행동합니다. 종종 그들은 낯선 사람을 매우 조심스럽게 면밀히 조사하고 큰 의심으로 그들을 직면합니다.

일반적으로 소외는 다른 어린이나 청소년보다 성인이 촉발 할 가능성이 훨씬 더 높다고 알려져 있습니다. 또한 남성은 여성보다 이상한 행동을 더 자주 유발합니다.일반적으로 낯선 사람들은 어떤 식 으로든 낯선 사람과의 대립 상황에서 벗어나고 싶어하므로이 순간에 선택된 신뢰할 수있는 사람과 접촉을 시도합니다.

기이함의 치료 / 치료

우선, 외국인은 완전히 정상적이고 사회적 행동 발달의 일부라고 말해야합니다. 대부분의 경우 아동의 소외를 치료할 필요는 없습니다. 이러한 행동 패턴은 아동의 특정 연령이 지나면 저절로 버려지기 때문입니다. 그럼에도 불구하고 소외를지지하는 방식으로 대응하고 아이들의 두려움을 덜어 줄 수 있습니다. 우선, 그 자리에있는 아이의 동료가 적절하게 대응하기 위해 그 이상 함을 인식하는 것이 중요합니다. 따라서 아이와 그의 낯선 사람은 진지하게 받아 들여야합니다. 이것은 신뢰하는 사람으로서 아이가이 순간에 당신에게 기대하는 보호를 제공해야한다는 것을 의미합니다. 아이가 상황에 맞서고 낯선 사람과 대립하도록 강요하는 것은 비생산적입니다.

이해와 환자의 행동, 안전을 전달하는 것이 필수적이지만, 신뢰하는 사람이 회피 행동을 유발해서는 안됩니다.

아이가 어려움을 겪기 시작하면 그것이 그의 권리입니다. 그러나 그들이 신뢰하는 사람은 먼 거리에서 낯선 사람과 의사 소통을 할 수 있습니다. 이런 식으로 그녀는 적극적으로 개입하지 않고 낯선 사람이 위험을 초래하지 않는다는 것을 어린이에게 전달합니다. 아이가 이상한 행동으로 반응하는 베이비 시터는 즉시 집으로 보내서는 안됩니다. 아니요, 단순히 새 베이비 시터를 아이의 환경에 더 오래 두는 것이 좋습니다. 아이 앞에서 그에게 말을 걸어 먹이고, 기저귀를 갈고, 아이와 함께 노는 등의 일에 적극적으로 참여시킵니다. 이런 식으로 아이는 초기의 완전히 정상적인 이상한 행동을 더 빨리 포기하는 법을 배웁니다.

주제에 대해 자세히 알아보기: 아기 / 어린이 침대의 위험

아기를 목 졸라 죽이는 데 얼마나 걸리나요?

아이들은 보통 생후 6 ~ 9 개월 경에 부정 행위를 시작합니다. 주파수 피크는 "8 개월 불안"이라는 동의어를 기반으로하는 8 개월에 설명됩니다. 생후 2 ~ 3 년이되면 교살은 보통 저절로 다시 가라 앉습니다. 물론 이상한 행동의 시작과 끝은 개별적으로 다릅니다. 어떤 아이들은 늦게까지 낯선 사람이되기 시작하지 않고 몇 달 후에 그것을 내려 놓습니다. 다른 사람들은 고전적으로 8 개월부터 목을 졸라 매고 2 세 이상이 될 때까지 멈추지 않습니다. 대부분 구두 의사 소통이 향상 되 자마자 사회적 행동 발달의 일환으로 목이 졸음이 퇴보합니다.

또한 소외 기간에 영향을 미칠 수있는 몇 가지 요인이 있습니다. 한편으로 이것은 아이의 일반적인 성격과 현재의 감정과 같은 아이의 특성을 포함합니다. 성질이 나쁜 날에는 아이들이 다른 날보다 더 많이 이탈하는 경향이 있습니다. 또한, 그것은 처음부터 매우 수줍음이 많은 아이들로 갔는데, 낯선 단계는 사교적이고 호기심 많은 아이들보다 단순히 오래 지속됩니다.

어머니는 또한 소외 기간에 영향을 미칠 수 있습니다. 개방적이고 사교적 인 태도는 짧은 낯선 단계에 긍정적 인 영향을 미칩니다. 부모가 자주 방문하는 경우, 처음에는 낯선 사람과 접촉하는 데 사용되기 때문에 자녀가 낯선 사람과 보내는 시간이 줄어들 가능성이 더 높습니다. 비생산적인 요소는 낯선 사람의 침입적이고 관통하는 행동입니다. 아이의 이상한 행동을 받아들이고 그에게 시간과 공간을주는 것이 중요합니다.

다음에서 아기의 발달에 대한 유용한 정보를 찾을 수 있습니다. 아기 눈 색깔-언제 마지막입니까?

어떤 외국 단계가 있습니까?

외래 기는 일반적으로 생후 8 개월에 시작됩니다. 이것이 이른바 8 개월 이방인을 말하는 이유입니다. 이 시점에서 생소한 아이들은 울고 비명을 지르며 자신을 표현합니다.

추가 과정에서는 아동의 발달 수준에 따라 반응이 바뀝니다. 이미 걸을 수있는 나이가 많은 아이는 덜 울기 시작할 것입니다. 오히려, 그것은 낯선 사람에게서 도망쳐 서 동료의 다리 뒤에 숨거나 납치되고 싶은 욕망을 신호 할 것입니다. 또한 수상한 표정으로 낯선 사람을 자세히 보거나 수줍게 시선을 피할 것입니다.

아이가 나이가 많을수록 낯선 사람을 두려워하고 주위에 있고 싶지 않다는 것을 더 명확하게 보여 주거나 전달할 수 있습니다. 그러나 모든 것을 완전히 일반화하고 특정 행동을 외국 단계의 시대에 할당 할 수는 없습니다. 모든 아이들은 서로 다른 강도와 방식으로 낯선 사람이되는 경향이 있습니다.

2-3 세의 나이에 목이 졸음은 일반적으로 다시 가라 앉습니다.

주제에 대해 자세히 알아보기: 발육 부진

아이의 괄호와 분리 불안

집착과 이별에 대한 두려움은 어린이의 낯선 단계의 구성 요소 또는 전형적인 특징입니다. 예를 들어, 어머니가 보육원이나 유치원에 가져 가면 아이들이 어머니와 헤어지기 어렵습니다. 그들은 팔에 집착하고 울며 엄마를 떠나도록 강요받는 것에 저항합니다.

별거에 대한 두려움은 특히 낯선 단계에서 두드러지며 아이들이 갑자기 유치원 교사를 자신이 불신하는 낯선 사람으로 보는 사실에 근거합니다. 따라서 그들은 신뢰할 수있는 사람에게 집착합니다. 이 단계에서 아이들은 어머니가 돌아와서 떠나지 않을까 두려워합니다. 따라서 일부 어린이는 이별에 매우 격렬하게 울고 비명을 지르며 반응 할 수 있습니다.

아빠와 낯선 사람

낯선 아이는 낯선 사람을 정의 할 때 매우 변덕스럽고 변덕 스러울 수 있습니다. 자신의 아버지가 낯선 사람으로 취급되는 경우가 종종 있습니다. 이것은 아버지에 대한 방어적인 반응과 어머니와의 접촉에 대한 증가 된 검색에서 나타납니다. 아이들은 아버지에 대한 울고, 비명을 지르고, 두려움과 혐오감과 같은 낯선 단계의 가능한 모든 전형적인 행동을 보여주고 어머니에게 집중합니다. 이 Fremdel 반응은 하루 종일 일하고 저녁에만 집에 오는 아버지에게 영향을 미치는 경향이 있습니다.

아이가 하루 종일 어머니와 함께 지냈다면 아버지는 집에 돌아 왔을 때 처음에는 낯선 사람으로 이해합니다. 그런 다음 아버지는 낯선 사람을 고통스럽게 받아 들여야하며 아이에게 연락하도록 강요해서는 안됩니다. 즉, 울고 방어적인 행동에도 불구하고 아이를 찌르지 않아야합니다. 오히려 아이가 엄마와 가까이 있고, 일정한 거리를 유지하면서 그와 이야기하고, 아이가 스스로 아버지에게 다가 갈 때까지 기다리는 것이 이치에 맞습니다. 어머니가 낮에 아빠의 사진을 보여 주거나 전화로 이야기를하여 아이가 저녁에 그 목소리를 기억할 수 있도록하는 것도 도움이 될 수 있습니다.

주제에 대해 자세히 알아보기: 아기가 열이 나면 어떻게해야합니까?

할머니와 할아버지와 낯선 사람

어제 조부모님을 따뜻하게 맞이하고 환대를 받았으며 다음날 아이가 그들을 의심과 두려움으로 맞이하는 낯선 사람으로 인식 한 것은 드문 일이 아닙니다. 조부모에게 고통스러운이 상황은 아이의 낯선 단계에서 전형적입니다. 지난번 방문했을 때 조부모님이 친절하지 않았거나 아이에게 무언가를했기 때문이 아니라, 낯선 아이가 이제부터는 누구를 낯선 사람으로 간주하는지 자연스럽게 정의합니다. 불행히도 이것은 할머니와 할아버지에게도 영향을 미칠 수 있습니다.

그 이유는 사회적 행동의 발달 때문입니다. 아이와 함께 하루를 보낸 어머니 나 아버지, 그들은 그렇게 말로 선택된 친구입니다. 그들과 합류하는 사람은 친척이든 친구이든 관계없이 낯선 사람으로 인식됩니다. 그러나 조부모가 인내심을 갖고 낯선 아이에 대한 이해를 보이면이 단계는 빠르게 지나갈 수 있습니다. 그들이 그 행동을 받아들이고 아이를 괴롭 히려고하지 않는 것이 중요합니다. 아이는 다시 할머니와 할아버지에게 익숙해 져야하는데, 말하자면 정기적 인 모임을 통해 쉽게 달성 할 수 있습니다. 종종 외국 단계는 그것이 왔던 것처럼 빠르게 진행됩니다. 할머니와 할아버지는 그것을 개인적으로 받아들이고 걱정해서는 안됩니다.

그것은 당신에게도 흥미로울 수 있습니다.: 베이비 헤어-올바른 컷팅 방법!